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學(xué)生在認(rèn)真實(shí)操]]>
學(xué)生每天下午在學(xué)校實(shí)操室認(rèn)真操作]]>
實(shí)操老師手把手指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操]]>
老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操，細(xì)心入微。]]>
按老師的檢修方法來(lái)維修，真靈！]]>
老師手把手教，學(xué)習(xí)效果肯定不一樣！]]>
從一個(gè)個(gè)零件開(kāi)始組裝電視機(jī)]]>
同學(xué)間相互討論學(xué)習(xí)]]>
實(shí)習(xí)操作課大家都非常認(rèn)真]]>
“我以前擔(dān)心自己年齡大了難學(xué)好，現(xiàn)在看來(lái)這種擔(dān)心是多余的。老師的教學(xué)方法很好，我對(duì)自己有信心了！”]]>
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“巾幗不讓須眉！”------- 電子維修技術(shù)行業(yè)女孩子一樣可以大有作為！呵呵～～看看我們姐妹倆是不是有模有樣！
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2008年“5.12”汶川大地震后，5月14日湖南陽(yáng)光電子技術(shù)學(xué)校向全校發(fā)出關(guān)于向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)的通知，全校各班為此組織進(jìn)行救災(zāi)捐款活動(dòng)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校廣大師生募捐的款項(xiàng)上交到長(zhǎng)沙紅十字，請(qǐng)長(zhǎng)沙紅十字將捐款轉(zhuǎn)交地震災(zāi)區(qū)。
]]>實(shí)操課，同學(xué)間相互交流，共同提高 ]]>
多動(dòng)手是學(xué)好手機(jī)維修技術(shù)的根本 ]]>
手機(jī)維修班學(xué)生在認(rèn)真實(shí)習(xí)操作 ]]>
學(xué)校招生接待室場(chǎng)景 ]]>
學(xué)校大門(mén)口的毛****雕像 ]]>
實(shí)操樓外景 ]]>
學(xué)生自己組裝彩色電視機(jī) ]]>
冰箱空調(diào)維修班學(xué)員在解剖壓縮機(jī) ]]>
同心協(xié)力合作進(jìn)行實(shí)習(xí)操作 ]]>
學(xué)生在進(jìn)行液晶電視維修實(shí)操 ]]>
筆記本實(shí)操課：“按老師教的方法，找到故障點(diǎn)真快！ ]]>
“正確和繆誤有時(shí)只有一步之遙”，電子維修技術(shù)就是這樣。通過(guò)老師指導(dǎo)以后，我判斷故障的準(zhǔn)確率已大大提高了。 ___余新貌同學(xué)感言（四川達(dá)州人） ]]>
“十一”長(zhǎng)假學(xué)校放假了，400多人的學(xué)校就剩我們十幾個(gè)同學(xué)留守了。天氣好，大家都出來(lái)曬太陽(yáng)了。 ]]>
學(xué)生實(shí)操時(shí)，老師在教室循環(huán)指導(dǎo) ]]>
老師很細(xì)心，在手把手教學(xué)生 ]]>
他是奔學(xué)完就開(kāi)店來(lái)的，難怪這么認(rèn)真。 ]]>
同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互交流 ]]>
“年齡大不是問(wèn)題，關(guān)鍵是毅力，就一定可以學(xué)好電子維修技術(shù)”-----毛顧同學(xué)感言（45歲） ]]>
電腦維修班學(xué)生基礎(chǔ)課程: 學(xué)習(xí)設(shè)置bios ]]>
“一定要看仔細(xì)，技巧就在這里” ]]>
“一遍不會(huì)？老師再教你第二遍。” ]]>
老師手把手教，勞苦功高～～ ]]>
個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，真不錯(cuò)！ ]]>
小伙子實(shí)操蠻認(rèn)真的，給他****一張 ]]>
“我在裝機(jī)，不要干擾我咯” ]]>
實(shí)習(xí)操作還在做“鬼臉”，真皮。ㄟ@是個(gè)小淘氣，不過(guò)技術(shù)學(xué)得不錯(cuò)呵！） ]]>
廖同學(xué)實(shí)習(xí)操作二次控制線路 ]]>
招生接待室一角 ]]>
這是楊老師的個(gè)人獨(dú)唱，～～呵呵，有些明星味道... ]]>
節(jié)目主持人就是老師哦！是不是很有“范”哦！ ]]>
老師在指導(dǎo)我們 ]]>
我們嚴(yán)老師確實(shí)有些嚴(yán)肅，上課很負(fù)責(zé) ]]>
軍訓(xùn)可以錘煉我們的意志 ]]>
呵呵～～看看我們是不是有軍人氣質(zhì)了！ ]]>
電子維修中專(zhuān)班、大專(zhuān)班開(kāi)學(xué)前軍訓(xùn) ]]>
汶川地震募捐紀(jì)念證書(shū)
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